Acerca del informe
Reflexiones sobre la Generación Z para el Ministerio Estudiantil Global
¿Cómo llegan a impactar las características definitorias de la Generación Z al ministerio Cristiano entre los estudiantes universitarios de hoy en día? Un nuevo informe publicado por IFES explora cuatro características de este grupo demográfico distintivo y desvela sus implicaciones para el ministerio.
El informe explora las siguientes características de la Generación Z en múltiples países: inmersión digital, la conciencia cultural, la búsqueda del bienestar y la apertura espiritual.
“Los cambios profundos que estamos viendo entre los miembros de la Generación Z muestran un momento potencialmente emocionante para el ministerio estudiantil global, presentando oportunidades y retos. El informe ofrece marcos prácticos para la adaptación del ministerio y para la colaboración intergeneracional en un contexto estudiantil que evoluciona a toda máquina. Espero y le pido a Dios que esto inicie el debate acerca de cómo colaborar eficientemente con la Generación Z para ayudar a avanzar el Reino de Cristo en las universidades del mundo”.
– Peter Dray, autor del informe, Reflexiones sobre la Generación Z para el Ministerio Estudiantil Global
¿Por qué?
En respuesta a una necesidad expresada por la red de los movimientos estudiantiles, IFES ha encargado este informe para buscar aplicaciones prácticas y contextuales para trabajar con los estudiantes y los obreros más jóvenes de la Generación Z.
Aunque los estudios de este grupo demográfico han sido publicados por otras organizaciones, habían sido desarrollados principalmente en Occidente. No obstante, la mayoría de los estudiantes de la Generación Z viven en el Mundo Mayoritario. Más de un cuarto vive en Asia del Sur.
Este informe ha sido diseñado para ofrecer perspectivas, no solamente usando una lente occidental, sino mediante la escucha de las bases de la red de IFES y así proporcionar un punto de partida para unos debates más profundos.
¿Cómo?
En 2025, IFES le encargó a Peter Dray que explorase qué experiencias existen en esta comunidad. Peter lleva más de 20 años en el ministerio estudiantil con UCCF, el movimiento de IFES en Reino Unido.
El informe se alimenta de entrevistas y grupos de enfoque entre los estudiantes, obreros y líderes de varias partes de la red de IFES. Peter visitó o habló con estudiantes y obreros de: el Reino Unido, Irlanda, Kenia, Singapur, Hong Kong, Timor oriental y dos naciones más de la zona de Medio Oriente y África del Norte.
Resultados clave:
- La inmersión digital ha dado forma a lo que valora la Generación Z. Por ejemplo, en relación a la comunicación, prefieren contenidos breves pero profundos y buscan la autenticidad. “Mis amigos quieren ver que el cristianismo es real, no solo correcto”, comentó un estudiante.
- Sobrecarga informativa y acceso instantáneo a los recursos espirituales en línea implica que los estudiantes pueden necesitar una guía para pasar de saber acerca de Jesús a un encuentro real con Él.
- Mayor conciencia cultural y conectividad han creado una dinámica dual por la que la Generación Z siente que comparte una identidad generacional. No obstante, la identidad individual se ha convertido en algo cada vez más relevante. Esto subraya la necesidad de fomentar las comunidades estudiantiles que celebran las diferencias innatas mientras buscan una unidad más profunda en Cristo.
- La diversidad aumentada en el cuerpo estudiantil significa que el ministerio estudiantil de hoy en día es intercultural. Los estudiantes y obreros deben equiparse para tender puentes entre las barreras culturales y el Evangelio, mientras que los ministerios deben asegurarse de que las estructuras del liderazgo reflejan la diversidad étnica en los campus.
- La Generación Z busca vivir mejor, no solo vivir más tiempo. La fatiga digital y los retos de la salud mental fueron algunas de las grandes preocupaciones expresadas en cada uno de los países bajo estudios. Los miembros de la Generación Z esperan que las comunidades de alrededor, incluyendo la Iglesia y los grupos estudiantiles, para apoyar su búsqueda del bienestar. Los ministerios estudiantiles deben considerar cómo responder.
- Los estudiantes de hoy están cada vez más abiertos espiritualmente. En cada país que hemos visitado, los estudiantes han comentado que su generación está mas dispuesta que la de sus padres a modificar sus creencias espirituales. No obstante, en un mundo en el que la exploración espiritual es fluida y personalizada, los ministerios necesitan encontrar formas de presentar la singularidad de Cristo.
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