{"id":2280,"date":"2018-01-23T17:09:00","date_gmt":"2018-01-23T17:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifesworld.org\/prayerline\/consultations-regionales-en-afrique-en-asie-et-dans-le-pacifique-sud\/"},"modified":"2018-01-23T17:09:00","modified_gmt":"2018-01-23T17:09:00","slug":"consultations-regionales-en-afrique-en-asie-et-dans-le-pacifique-sud","status":"publish","type":"prayerline","link":"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/prayerline\/consultations-regionales-en-afrique-en-asie-et-dans-le-pacifique-sud\/","title":{"rendered":"Consultations r\u00e9gionales en Afrique, en Asie et dans le Pacifique Sud"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Le projet Grands enjeux au sein de l’universit\u00e9 vise \u00e0 promouvoir le dialogue et l’engagement th\u00e9ologique au sein du corps enseignant, chez les \u00e9tudiants et le personnel de l’IFES, concernant les grands enjeux rencontr\u00e9s dans nos universit\u00e9s. Au cours des derniers mois, nous avons r\u00e9uni nos membres du personnel et le corps enseignant de diff\u00e9rents pays pour discuter ensemble des questions et des enjeux auxquels les chr\u00e9tiens sont confront\u00e9s dans leurs universit\u00e9s, et apprendre les uns des autres. <\/p>\n

Voici quelques commentaires de participants pour inspirer vos pri\u00e8res cette semaine. Vous pouvez lire des r\u00e9flexions plus d\u00e9taill\u00e9es sur les consultations ici<\/a> et en savoir plus sur le projet ici<\/a>. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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Afrique anglophone et lusophone <\/h2>\n

Lors de la consultation en Tanzanie, Grace Lyanda a expliqu\u00e9 comment le NIFES Nigeria a commenc\u00e9 \u00e0 identifier la n\u00e9cessit\u00e9 d’entreprendre des recherches et des d\u00e9veloppements\u202f: <\/p>\n

\u00ab\u202fBien entendu, nous faisions tout ce que nous devions faire : des \u00e9tudes bibliques, la mission, etc. Malgr\u00e9 cela, beaucoup d’\u00e9tudiants avaient de graves probl\u00e8mes [\u2026] Nous avons donc fait passer un questionnaire, o\u00f9 nous demandions\u202f: \u00ab\u202fComment jugez-vous la pertinence du NIFES\u202f?\u202f\u00bb Les r\u00e9ponses ont \u00e9t\u00e9\u202f: \u00ab\u202fLe NIFES propose de bonnes \u00e9tudes bibliques, mais ne pose pas les v\u00e9ritables questions.\u202f\u00bb Les \u00e9tudiants \u00e9taient aux prises avec des politiques administratives hostiles. Certains d’entre eux avaient un arri\u00e8re-plan douloureux et avaient du mal \u00e0 voir Dieu comme un Dieu d’amour. Ils avaient des probl\u00e8mes de fond qui les emp\u00eachaient de suivre Dieu comme ils l’auraient voulu.[\u2026] Les responsables ont donc d\u00e9cid\u00e9 qu’il \u00e9tait temps [\u2026] d’adapter nos mod\u00e8les de formation \u00e0 leurs besoins. \u00bb <\/em><\/p>\n

Il \u00e9tait clair que les \u00ab\u202fgrands enjeux\u202f\u00bb font partie int\u00e9grante du minist\u00e8re sur les campus. Tout en apportant de nouvelles id\u00e9es, la consultation a servi d’organe de r\u00e9flexion et de point focal pour les enjeux locaux. <\/p>\n