{"id":840,"date":"2018-12-11T09:41:34","date_gmt":"2018-12-11T09:41:34","guid":{"rendered":"https:\/\/ifesworld.org\/conexion\/de-la-salle-de-classe-au-campus\/"},"modified":"2019-07-03T13:45:49","modified_gmt":"2019-07-03T13:45:49","slug":"de-la-salle-de-classe-au-campus","status":"publish","type":"conexion","link":"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/de-la-salle-de-classe-au-campus\/","title":{"rendered":"De la salle de classe au campus"},"content":{"rendered":"

Callum avait toujours \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9glise, m\u00eame pendant son adolescence. Une fois par mois, il jouait de la batterie dans le groupe de musique des jeunes de l\u2019\u00c9glise, et lors de sa derni\u00e8re ann\u00e9e de lyc\u00e9e, il avait fait partie des responsables du groupe de jeunes du vendredi soir. Les plus jeunes le prenaient en exemple. Une famille chr\u00e9tienne, des camps d\u2019\u00e9t\u00e9, le groupe de jeunes\u2026 tout irait bien pour lui \u00e0 l\u2019universit\u00e9, aucun probl\u00e8me.<\/p>\n

Mais pour Callum les choses ne se sont pas tr\u00e8s bien pass\u00e9es \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Il n\u2019a jamais vraiment trouv\u00e9 sa place dans une \u00c9glise. La plus proche se trouvait \u00e0 bonne distance \u00e0 pied d\u2019o\u00f9 il vivait, et le culte du matin \u00e9tait \u00e0 9h30 (beaucoup trop t\u00f4t lorsqu\u2019on a une soir\u00e9e la veille). Il a particip\u00e9 une ou deux fois au groupe \u00e9tudiant du campus au cours du premier semestre, mais ils n\u2019arr\u00eataient pas de parler d\u2019\u00e9vang\u00e9lisation et \u00e7a le mettait mal \u00e0 l\u2019aise. Il n\u2019a jamais compl\u00e8tement d\u00e9rap\u00e9, mais il a lentement d\u00e9riv\u00e9. Le changement a \u00e9t\u00e9 si progressif qu\u2019il s\u2019en est \u00e0 peine rendu compte. Les examens, le foot et sa nouvelle copine occupaient tout son temps. Quatre ans plus tard, lorsqu\u2019il a d\u00e9croch\u00e9 son dipl\u00f4me et qu\u2019il a trouv\u00e9 un bon travail en ville, l\u2019id\u00e9e de trouver une \u00c9glise ne lui a m\u00eame pas travers\u00e9 l\u2019esprit. Il ne se consid\u00e9rait plus chr\u00e9tien de toute fa\u00e7on.<\/p>\n

Une r\u00e9alit\u00e9 alarmante<\/h4>\n

L\u2019histoire de Callum s\u2019inspire de l\u2019histoire de milliers de jeunes au Canada.<\/p>\n

Une enqu\u00eate men\u00e9e en 2011 a montr\u00e9 que deux jeunes adultes sur trois (18\u201334 ans) qui avaient grandi dans l\u2019\u00c9glise au Canada ne la fr\u00e9quentaient plus. Les r\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate ont choqu\u00e9 la communaut\u00e9 chr\u00e9tienne du pays. Le taux de d\u00e9crochage \u00e9tait alarmant. Depuis, InterVarsity Canada s\u2019est mobilis\u00e9e dans un effort pour renverser la tendance\u00a0: il y a trois ans, le mouvement a recrut\u00e9 du personnel pour relancer le travail dans les lyc\u00e9es dans deux grandes villes. Leur objectif \u00e9tait d\u2019inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se plonger dans la Bible, de les encourager \u00e0 adopter un \u00e9tat d\u2019esprit missionnaire et de les aider \u00e0 bien g\u00e9rer la transition vers l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n

by Justin Eisner<\/a> on\u00a0Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Poser les fondoments<\/h4>\n

La t\u00e2che ne serait ni rapide ni facile. Auparavant en pleine sant\u00e9 et florissant, le minist\u00e8re dans les lyc\u00e9es au Canada avait perdu de sa vigueur dans les ann\u00e9es 1990 et d\u00e9but 2000, lorsque les \u00e9coles se sont peu \u00e0 peu ferm\u00e9es et que plusieurs membres du personnel sont partis. Il fallait en quelque sorte repartir \u00e0 z\u00e9ro.<\/p>\n

\u00c0 Toronto, les membres du personnel d\u2019Inter-Varsity ont pass\u00e9 plusieurs ann\u00e9es \u00e0 d\u00e9velopper les relations et \u00e0 \u00e9tablir la confiance avec les pasteurs et les directeurs d\u2019\u00e9tablissement. Lorsque les portes ont commenc\u00e9 \u00e0 s\u2019ouvrir, ils ont constat\u00e9 que le mod\u00e8le habituel de minist\u00e8re utilis\u00e9 sur les campus devait \u00eatre adapt\u00e9 au contexte lyc\u00e9en. D\u00e9j\u00e0, la pause de midi des lyc\u00e9ens \u00e9tait tr\u00e8s courte. Ils n\u2019avaient qu\u2019un quart d\u2019heure pour faire une \u00e9tude biblique, alors les passages devraient \u00eatre soigneusement choisis, une petite parabole ou juste quelques versets. Les membres du personnel souhaitaient transmettre aux \u00e9l\u00e8ves les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour qu\u2019ils puissent interagir fid\u00e8lement avec la Bible par eux-m\u00eames. Ils ont donc appris aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se poser des questions simples sur le passage\u00a0: Qu\u2019observaient-ils\u00a0? Que cela signifiait-il\u00a0? Comment pouvaient-ils l\u2019appliquer \u00e0 leur propre vie\u00a0? Il s\u2019agissait d\u2019outils qu\u2019ils pouvaient utiliser dans leur \u00e9tude personnelle de la Bible ou, un jour, pour diriger des groupes.<\/p>\n

Un voyage missionnaire de 42\u00a0semaines<\/h4>\n

Il fallait imp\u00e9rativement aider les lyc\u00e9ens \u00e0 adopter une mentalit\u00e9 missionnaire. Mais comment\u00a0? Les \u00e9quipiers de Toronto ont eu une id\u00e9e. Ils savaient que la plupart des \u00e9l\u00e8ves connaissaient le concept de voyage missionnaire \u00e0 court terme\u00a0: une ou deux semaines pendant l\u2019\u00e9t\u00e9 pour servir \u00e0 l\u2019\u00e9tranger ou au c\u0153ur de la ville. Les \u00e9quipiers ont donc d\u00e9cid\u00e9 d\u2019en tirer parti et a lanc\u00e9 l\u2019id\u00e9e d\u2019un voyage missionnaire de 42 semaines. Le lyc\u00e9e serait leur champ de mission toutes les semaines o\u00f9 ils se trouvaient \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ils ont encourag\u00e9 les jeunes \u00e0 se r\u00e9unir, \u00e0 prier, \u00e0 sonder et \u00e0 planifier, \u00e0 tenter quelque chose, puis \u00e0 faire faire un d\u00e9briefing ensemble, tout comme ils le feraient lors d\u2019un voyage missionnaire \u00e0 court terme. Ils ont demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leur implication d\u00e9j\u00e0 existante dans la vie de l\u2019\u00e9cole\u00a0: \u00e9quipe sportive, groupe de jazz, club d\u2019action sociale\u2026 et ils les ont alors encourag\u00e9s \u00e0 vivre et \u00e0 penser de fa\u00e7on missionnaire dans ces groupes.<\/p>\n

Peu \u00e0 peu, les \u00e9l\u00e8ves ont adh\u00e9r\u00e9 \u00e0 l\u2019id\u00e9e. Les pauses d\u00e9jeuner quotidiennes sont devenues des opportunit\u00e9s d\u2019\u00e9vang\u00e9lisation, et la planification et la pri\u00e8re ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9plac\u00e9es le matin ou apr\u00e8s les cours. 60 \u00e0 80 \u00e9l\u00e8ves ont assist\u00e9 aux \u00e9v\u00e9nements organis\u00e9s \u00e0 No\u00ebl et \u00e0 P\u00e2ques, organis\u00e9s et dirig\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves eux-m\u00eames. Un groupe de lyc\u00e9ens a organis\u00e9 un \u00e9v\u00e9nement \u00ab\u00a0pop1 et pri\u00e8re\u00a0\u00bb, o\u00f9 ils ont distribu\u00e9 des boissons gazeuses aux professeurs et aux \u00e9tudiants, puis leur ont propos\u00e9 de prier pour eux. Une \u00e9l\u00e8ve qui venait de terminer le lyc\u00e9e a d\u00e9cid\u00e9 de consacrer une ann\u00e9e au service d\u2019Inter-Varsity en travaillant dans les GBL, et elle a entrepris de diriger une \u00e9tude biblique pour les \u00e9l\u00e8ves musulmans.<\/p>\n

Sensibiliser les lyc\u00e9ens aux \u00c9critures et \u00e0 la mission \u00e9tait une chose\u00a0; mais est-ce que cet engagement perdurerait \u00e0 l\u2019universit\u00e9\u00a0?<\/p>\n

by Bewakoof.com Official<\/a> on\u00a0Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Transition 101<\/h4>\n

Pour donner aux lyc\u00e9ens toutes les chances de bien vivre la transition \u00e0 la vie universitaire, une nouvelle initiative a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e \u00e0 Toronto cette ann\u00e9e\u00a0: Transition 101<\/em>. Les diff\u00e9rents minist\u00e8res de jeunes se sont associ\u00e9s pour organiser un \u00e9v\u00e9nement lors duquel des \u00e9tudiants chr\u00e9tiens pouvaient rencontrer les lyc\u00e9ens. Il y a eu des ateliers sur toutes sortes de sujets, notamment comment survivre \u00e0 l\u2019universit\u00e9, l\u2019apolog\u00e9tique, les disciplines spirituelles et la sant\u00e9 mentale.<\/p>\n

Ce fut \u00e9galement une occasion pour les lyc\u00e9ens d\u2019\u00e9tablir des relations avec des \u00e9tudiants plus \u00e2g\u00e9s d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019universit\u00e9, qui pourraient les encourager \u00e0 garder une mentalit\u00e9 missionnaire une fois \u00e0 l\u2019universit\u00e9 quelques mois plus tard. L\u2019enqu\u00eate men\u00e9e en 2018 a montr\u00e9 que les jeunes adultes qui poursuivaient leurs \u00e9tudes avaient quatre fois plus de chances de se rattacher \u00e0 un GBU ou \u00e0 une aum\u00f4nerie si un membre de leur \u00c9glise d\u2019origine \u00e9tablissait le contact pour eux. Des initiatives comme Transition 101<\/em> permettront, Dieu voulant, de r\u00e9duire le taux de d\u00e9crochage.<\/p>\n

by Timothy Choy<\/a> on\u00a0Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Pr\u00eats \u00e0\u00a0l\u2019action<\/h4>\n

Il y a d\u00e9j\u00e0 des t\u00e9moignages d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui ont r\u00e9ussi la transition. Noah est l\u2019un d\u2019entre eux. Il \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9 dans le minist\u00e8re d\u2019InterVarsity dans son lyc\u00e9e et vient de commencer ses \u00e9tudes universitaires au Canada. Il nous \u00e9crit au sujet de son exp\u00e9rience en tant qu\u2019\u00e9tudiant de premi\u00e8re ann\u00e9e\u00a0:<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ayant fait partie d\u2019un groupe chr\u00e9tien au lyc\u00e9e, j\u2019avais entendu parler des opportunit\u00e9s de minist\u00e8re sur le campus avant d\u2019arriver \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Du coup j\u2019ai eu plus de facilit\u00e9 \u00e0 m\u2019impliquer d\u00e8s mon arriv\u00e9e. Je savais que je voulais continuer \u00e0 grandir dans la foi et approfondir ma relation avec J\u00e9sus. En faisant le bilan de mon premier mois \u00e0 l\u2019universit\u00e9, j\u2019encouragerais avant tout les futurs \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 s\u2019impliquer dans le minist\u00e8re \u00e9tudiant et \u00e0 trouver d\u00e8s que possible une \u00c9glise o\u00f9 ils se sentiront chez eux, avant que le semestre batte son plein.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Le personnel d\u2019InterVarsity Canada prie qu\u2019il y ait plus de t\u00e9moignages comme celui de Noah, d\u2019\u00e9tudiants qui entrent \u00e0 l\u2019universit\u00e9 pr\u00eats \u00e0 donner tout ce qu\u2019ils ont. Dans un pays aussi vaste, les membres du personnel sont tr\u00e8s dispers\u00e9s. Si l\u2019on veut que le minist\u00e8re \u00e9tudiant prosp\u00e8re, il faut imp\u00e9rativement mobiliser les \u00e9tudiants chr\u00e9tiens le plus t\u00f4t possible, et qu\u2019ils saisissent la vision d\u2019atteindre le campus. De m\u00eame, il est important d\u2019investir dans les dipl\u00f4m\u00e9s lorsqu\u2019ils entrent dans le monde du travail, pour qu\u2019eux aussi puissent op\u00e9rer \u00e0 leur plein potentiel sur leur lieu de travail, d\u00e9sireux de vivre pour J\u00e9sus et de l\u2019annoncer.<\/p>\n

Nigel Pollock, Pr\u00e9sident d\u2019InterVarsity Canada, nous fait part de ses r\u00e9flexions\u00a0:<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous constatons de plus en plus que la formation de disciples est un processus qui se d\u00e9roule de l\u2019adolescence jusqu\u2019\u00e0 la fin de la vingtaine. Le minist\u00e8re \u00e9tudiant, et tout particuli\u00e8rement le fait d\u2019avoir un r\u00f4le de leadership dans un groupe \u00e9tudiant, est une excellente occasion pour les \u00e9tudiants de grandir dans un environnement diff\u00e9rent qui compl\u00e8te leur exp\u00e9rience au sein de l\u2019\u00c9glise locale. Accompagner les \u00e9tudiants lors des grandes transitions qu\u2019ils ont \u00e0 vivre, du lyc\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9, puis de l\u2019universit\u00e9 au monde du travail, a une \u00e9norme incidence sur l\u2019efficacit\u00e9 du minist\u00e8re \u00e9tudiant et l\u2019impact de l\u2019\u00c9vangile dans la vie des jeunes.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Ce n\u2019est que gr\u00e2ce \u00e0 un investissement suivi dans ces \u00e9tapes de transition critiques que la tendance pourra \u00eatre invers\u00e9e. Priez avec nous que nous y parvenions, dans cette g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n

Vous trouverez les rapports complets de cette enqu\u00eate ici\u00a0:<\/p>\n