{"id":13387,"date":"2020-09-22T05:30:00","date_gmt":"2020-09-22T04:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifesworld.org\/?post_type=conexion&p=13387"},"modified":"2020-09-23T07:14:59","modified_gmt":"2020-09-23T06:14:59","slug":"construire-des-ponts","status":"publish","type":"conexion","link":"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/","title":{"rendered":"Construire des ponts"},"content":{"rendered":"
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NOTE DU REDACTEUR EN CHEF \u2013 Nous avons publi\u00e9 par erreur une version ant\u00e9rieure de cet article qui n’int\u00e9grait pas compl\u00e8tement et correctement les derni\u00e8res contributions du personnel et des \u00e9tudiants de la CECE. C\u2019est nous qui avons commis cette erreur ; nous nous en excusons et nous regrettons si le contenu a pu causer des inqui\u00e9tudes ou de la confusion. La version ci-dessous refl\u00e8te correctement les opinions des membres de la CECE impliqu\u00e9s dans l’article. Nous leur sommes reconnaissants de leur collaboration sur cette \u00e9dition de Conexi\u00f3n, et nous esp\u00e9rons qu’elle constituera un point de r\u00e9flexion utile pour l’ensemble de la communaut\u00e9 sur les questions de justice dans votre propre contexte.<\/em> <\/p>\n<\/div>\n\n

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Si vous \u00eates \u00e9tudiant universitaire en \u00c9quateur, vous savez que les conversations sur le campus peuvent \u00eatre stressantes. Par exemple, un simple commentaire pendant le d\u00e9jeuner peut se transformer en un vrai d\u00e9bat. D\u2019ailleurs, vous choisiriez souvent de garder le silence pendant que vos camarades de classe expriment leurs opinions sur la situation politique actuelle, car vous savez que prendre la parole ne fera que cr\u00e9er des tensions. En effet, dans un pays historiquement divis\u00e9 par classe sociale, r\u00e9gion, race et religion, la vie est difficile. <\/p>\n<\/div>\n\n

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 Les preuves de divisions sont \u00e9galement disponibles en ligne. Certains \u00e9tudiants partagent des informations ou des m\u00e8mes douteux qui peuvent ali\u00e9ner leurs pairs qui ne partagent pas leur culture, leurs ant\u00e9c\u00e9dents ou leur id\u00e9ologie.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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Un Pays Divis\u00e9<\/strong> <\/h3>\n<\/div>\n\n
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En octobre 2019, les probl\u00e8mes de division en \u00c9quateur ont atteint un point critique. En effet, suite \u00e0 la d\u00e9cision du pr\u00e9sident de supprimer les subventions sur le carburant, qui avaient \u00e9t\u00e9 mises en place depuis 40 ans, ainsi que de lancer des r\u00e9formes du travail et des imp\u00f4ts, les manifestants ont envahi les rues.  Certains disent que ces manifestations \u00e9taient le r\u00e9sultat de centaines d’ann\u00e9es d’oppression et de tension entre les classes sociales, les id\u00e9ologies politiques et les in\u00e9galit\u00e9s r\u00e9gionales. Il existe des grandes diff\u00e9rences entre la qualit\u00e9 de vie dans les centres urbains et celle dans les zones rurales. Ceux qui vivent dans les zones rurales ont moins acc\u00e8s \u00e0 des services tels que la sant\u00e9, l’\u00e9ducation et la connexion \u00e0 Internet, tandis que ceux de la ville ont un meilleur acc\u00e8s \u00e0 ces services de base.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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 Une autre forme de division est pr\u00e9sente au niveau du r\u00e9gionalisme historique entre les provinces c\u00f4ti\u00e8res et andines du pays. La religion, la race, les politiques d’immigration et l’id\u00e9ologie politique sont toujours des sujets sensibles sur lesquels les \u00e9tudiants trouvent difficile de maintenir des conversations respectueuses avec ceux qui ont une vision du monde diff\u00e9rente. Pendant les manifestations du mois d\u2019octobre, les \u00e9tudiants universitaires (y compris ceux du CECE) et les campus ont offert \u00e0 la fois aux manifestants et \u00e0 la police de la nourriture, des solutions de garde d’enfants et des soins m\u00e9dicaux. Dans ces moments de conflit, ces gestes sont devenus des ponts. <\/p>\n<\/div>\n\n

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Participer<\/strong> <\/strong>d\u2019une<\/strong> mani\u00e8re <\/strong>intelligente<\/strong> <\/p>\n<\/div>\n\n

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Le CECE d\u2019\u00c9quateur \u00a0forme les \u00e9galement les \u00e9tudiants en leur offrant de outils pratiques pour b\u00e2tir des ponts par le dialogue.\u00a0La directrice nationale du CECE, Ruth Hicks de Olmedo, affirme que de nombreux \u00e9tudiants n’ont jamais vu des dialogues sains auparavant.\u00a0Elle nous raconte :\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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\u00ab Les dialogues respectueux ne sont pas quelque chose qui est g\u00e9n\u00e9ralement transmis dans les sph\u00e8res de la famille, de l’\u00e9glise ou de la politique. Peut-\u00eatre dans certains espaces acad\u00e9miques, comme les forums, mais certainement pas dans la vie publique.\u202f\u00bb<\/em> <\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n\n

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 Le mouvement \u00e9quipe les \u00e9tudiants pour ces types de conversations. Il leur apprend comment aborder des sujets potentiellement divergents de mani\u00e8re r\u00e9fl\u00e9chie et respectueuse.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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\u00ab Nous encourageons les \u00e9tudiants \u00e0 utiliser un langage qui encourage le dialogue. Nous voulons qu’ils comprennent l’importance de s\u2019approcher avec une attitude d’\u00e9coute et d’apprentissage m\u00eame s’ils ont d\u00e9j\u00e0 un avis clair sur un sujet. Et s’ils n’ont pas d\u2019avis clair, nous les invitons \u00e0 consid\u00e9rer qu’il est de leur responsabilit\u00e9 de r\u00e9fl\u00e9chir et de faire des recherches sur les informations qu’ils partagent – et non pas seulement de transmettre les derni\u00e8res informations qui apparaissent sur Facebook.\u202f\u00bb <\/em> <\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n\n

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Le CECE encourage la participation intelligente de plusieurs mani\u00e8res. Le mouvement tient un blog hebdomadaire pour explorer bri\u00e8vement et attentivement les questions d’actualit\u00e9 d’un point de vue chr\u00e9tien. Ils ont \u00e9galement organis\u00e9 des formations pour montrer aux \u00e9tudiants le lien entre leur foi et leur vie en ligne. Le mouvement promeut \u00e9galement des conversations saines lors de leurs \u00e9v\u00e9nements locaux et nationaux.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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Lors de ces \u00e9v\u00e9nements, les responsables et les \u00e9quipiers cr\u00e9ent des espaces s\u00fbrs pour donner aux \u00e9tudiants le langage et le cadre n\u00e9cessaires pour discuter sur des sujets potentiellement pol\u00e9miques. Un de ces \u00e9v\u00e9nements est le camp national annuel, qui rassemble des \u00e9tudiants de tout le pays. Ruth raconte qu’au d\u00e9but du camp, il y a des \u00e9tudiants qui ont peur de se m\u00ealer \u00e0 des personnes ext\u00e9rieures \u00e0 leur groupe.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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 \u201cNous avons des \u00e9tudiants qui, en arrivant, disent n’avoir jamais parl\u00e9 \u00e0 quelqu’un venant d\u2019une province diff\u00e9rente. Apr\u00e8s avoir appris \u00e0 se conna\u00eetre, ils se disent : \u00ab C\u2019est vrai qu\u2019ils sont assez diff\u00e9rents de moi, mais c’\u00e9tait super de les conna\u00eetre. Maintenant, ils sont mes amis !\u202f\u00bb<\/em> <\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n\n

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En mettant en pratique les conseils pour des dialogues constructifs, les \u00e9tudiants peuvent aborder le camp avec une attitude d’\u00e9coute et d’apprentissage envers ceux qui poss\u00e8dent des avis diff\u00e9rents. Au fil des jours, ils sont surpris de constater qu’il n’\u00e9tait pas si difficile de se faire de nouveaux amis. <\/p>\n<\/div>\n\n

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Comprendre l\u2019injustice<\/strong> <\/h3>\n<\/div>\n\n
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Lorsqu\u2019ils sont bien \u00e9quip\u00e9s pour participer aux dialogues, les \u00e9tudiants peuvent devenir plus sensibles aux injustices qui les entourent. Plus r\u00e9cemment, les discussions sur les cons\u00e9quences du coronavirus ont mis en \u00e9vidence les in\u00e9galit\u00e9s existantes au sein de la soci\u00e9t\u00e9, en particulier entre les races et les r\u00e9gions. Ces in\u00e9galit\u00e9s sont \u00e9galement \u00e9videntes dans le contexte universitaire. Par exemple, les cours en ligne ont \u00e9t\u00e9 attendus pendant des mois par des nombreux \u00e9tudiants des universit\u00e9s publiques, alors que les universit\u00e9s priv\u00e9es de la ville les ont mis \u00e0 disposition en quelques semaines. Plusieurs \u00e9tudiants des zones rurales n’avaient m\u00eame pas d\u2019Internet ni d\u2019\u00e9quipement technique pour participer \u00e0 des cours en ligne. Il y a aussi de nombreux \u00e9tudiants qui ont d\u00fb r\u00e9duire les cours suivis ou se retirer des universit\u00e9s priv\u00e9es en raison de la situation \u00e9conomique.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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Beaucoup de ces \u00e9tudiants sont originaires de familles qui d\u00e9pendent de leurs ventes quotidiennes des produits sur les march\u00e9s locaux. Comme ces march\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9s pendant le confinement, les familles ont \u00e9t\u00e9 contraintes de trouver des endroits alternatifs afin de vendre leurs marchandises. La prise de conscience de probl\u00e8mes comme celui-ci, suivi des manifestations d’octobre, a aid\u00e9 les \u00e9tudiants \u00e0 comprendre leur lien avec des probl\u00e8mes syst\u00e9miques profond\u00e9ment enracin\u00e9s.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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Saisir l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019apprendre<\/strong> <\/h3>\n<\/div>\n\n
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En fin de compte, le CECE encourage le dialogue constructif parce qu’il croit que cela glorifie Dieu. Andrea Utreras, membre du personnel, affirme que la construction de ponts permet aux \u00e9tudiants d\u2019avoir une vue d’ensemble.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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\u00ab J\u00e9sus appelle chaque tribu, chaque langue et chaque nation. Il appelle tout le monde. Et nous devons \u00eatre unis en lui. Nous sommes \u00e9galement appel\u00e9s \u00e0 aimer les personnes, cela veut dire, aimer ceux qui sont diff\u00e9rents. Les aimer comme une personne \u00e0 part enti\u00e8re, et pas seulement parce qu’ils partagent notre foi.\u202f\u00bb<\/em> <\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n\n

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Alors qu’ils encouragent les \u00e9tudiants \u00e0 participer intelligemment, Andrea dit toujours aux \u00e9tudiants d’\u00eatre pr\u00eats \u00e0 grandir.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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\u00ab Vous d\u00e9couvrirez que vous n’avez peut-\u00eatre pas du tout raison. Soyez pr\u00eats \u00e0 \u00eatre mis au d\u00e9fi. Soyez pr\u00eats \u00e0 en savoir plus ou \u00e0 demander \u00e0 une autre personne. N\u2019ayez pas peur de dire \u00ab\u202fje ne sais pas. Cela arrive et c\u2019est tr\u00e8s bien. Car c’est une chance d’apprendre. \u00bb <\/em> <\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n\n

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Quels probl\u00e8mes de division d\u00e9couragent l’unit\u00e9 sur votre campus ? Que pouvez-vous faire pour construire des ponts entre vous et ceux qui ne sont pas d’accord avec vous ?  <\/p>\n<\/div>","protected":false},"featured_media":13315,"template":"","area":[460,628],"theme":[1224],"class_list":["post-13387","conexion","type-conexion","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","area-latin-america","area-ecuador","theme-interagir-avec-luniversite"],"acf":[],"yoast_head":"\nConstruire des ponts · IFES Conexi\u00f3n Blog<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"NOTE DU REDACTEUR EN CHEF \u2013 Nous avons publi\u00e9 par erreur une version ant\u00e9rieure de cet article qui n'int\u00e9grait pas compl\u00e8tement et correctement les\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Construire des ponts · IFES Conexi\u00f3n Blog\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"NOTE DU REDACTEUR EN CHEF \u2013 Nous avons publi\u00e9 par erreur une version ant\u00e9rieure de cet article qui n'int\u00e9grait pas compl\u00e8tement et correctement les\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"IFES\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-09-23T06:14:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/ifesworld.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/CNcece.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1944\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1296\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/\",\"url\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/\",\"name\":\"Construire des ponts · IFES Conexi\u00f3n Blog\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/es\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/ifesworld.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/CNcece.jpg\",\"datePublished\":\"2020-09-22T04:30:00+00:00\",\"dateModified\":\"2020-09-23T06:14:59+00:00\",\"description\":\"NOTE DU REDACTEUR EN CHEF \u2013 Nous avons publi\u00e9 par erreur une version ant\u00e9rieure de cet article qui n'int\u00e9grait pas compl\u00e8tement et correctement les\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/ifesworld.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/CNcece.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/ifesworld.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/CNcece.jpg\",\"width\":1944,\"height\":1296},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/blog\/construire-des-ponts\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/ifesworld.org\/fr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Conexi\u00f3n\",\"item\":\"https:\/\/ifesworld.org\/es\/blog\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Construire des ponts\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/ifesworld.org\/es\/#website\",\"url\":\"https:\/\/ifesworld.org\/es\/\",\"name\":\"IFES\",\"description\":\"A movement of students sharing and living out the good news of Jesus Christ. 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