{"id":11385,"date":"2020-02-27T16:38:25","date_gmt":"2020-02-27T16:38:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ifesworld.org\/?page_id=11385"},"modified":"2024-10-21T11:35:09","modified_gmt":"2024-10-21T10:35:09","slug":"juntos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifesworld.org\/es\/juntos\/","title":{"rendered":"Juntos"},"content":{"rendered":"
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Un mensaje de los estudiantes<\/h1>\n<\/div>\n\n
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En 1889, un grupo formado por 500 estudiantes cristianos de Jap\u00f3n envi\u00f3 un telegrama que alcanz\u00f3 a estudiantes en EE. UU., Dinamarca, Suecia y Noruega. Su mensaje era simple: Hagan de Jes\u00fas el Rey.<\/p>\n<\/div>\n\n

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IFES fue creciendo a medida que diferentes grupos estudiantiles empezaron a conectar entre ellos, atravesando fronteras y oc\u00e9anos, y a trabajar y a orar juntos por una visi\u00f3n compartida. En la actualidad, IFES est\u00e1 compuesto por estudiantes y obreros en m\u00e1s de 180 pa\u00edses.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Tenemos un testimonio estudiantil pionero en facultades nuevas, nos inspiramos unos a otros en la evangelizaci\u00f3n en el campus, conectamos con los retos importantes en nuestras universidades y vemos c\u00f3mo los graduados siguen impactando la sociedad para la gloria de Cristo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Tanto si eres un estudiante liderando un estudio b\u00edblico en tu campus, un graduado cuya fe est\u00e1 impactando su lugar de trabajo o una persona que apoya econ\u00f3micamente o en oraci\u00f3n nuestro trabajo, eres una parte vital de IFES.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Estamos juntos en esta misi\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Sigue leyendo la historia de IFES y descubre c\u00f3mo estamos trabajando juntos hoy para hacer de Jes\u00fas el Rey.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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studiantes con una misi\u00f3n<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Un d\u00eda de noviembre de 1928, Howard Guinness, un joven estudiante de Medicina del Reino Unido, subi\u00f3 a un barco que zarpaba de Inglaterra.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Su billete de ida a Canad\u00e1 y su grueso abrigo de invierno se lo hab\u00edan comprado otros estudiantes, que hab\u00edan vendido palos de hockey y libros para recaudar fondos y enviarlo a Canad\u00e1 con la misi\u00f3n de empezar un testimonio evang\u00e9lico en las universidades del pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Howard viaj\u00f3 por las ciudades universitarias m\u00e1s importantes, compartiendo el evangelio y animando a los estudiantes cristianos a que se reunieran. En muchas ocasiones, se dio cuenta de que Dios ya estaba obrando en aquellas ciudades y hab\u00eda preparado los corazones de los estudiantes que iba conociendo. Muchos de ellos estaban preparados para su reto.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En menos de un a\u00f1o, se estableci\u00f3 un movimiento nacional de estudiantes en Canad\u00e1, que en la actualidad se conoce con el nombre de InterVarsity Canad\u00e1. M\u00e1s tarde, Howard ayud\u00f3 a iniciar un ministerio estudiantil pionero en Australia y en Nueva Zelanda.<\/p>\n<\/div>\n\n

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\u201cNos hemos estado escondiendo. \u00a1Saldremos de nuestro escondite y formaremos un testimonio evang\u00e9lico firme para Cristo, para que toda la universidad le conozca!\u201d<\/p>\n<\/div>Un estudiante, Canad\u00e1 1928<\/cite><\/blockquote>\n<\/div>\n\n

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Avanzando juntos<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Canad\u00e1 no fue el \u00fanico pa\u00eds que fue testigo de la obra de Dios en la universidad.<\/p>\n<\/div>\n\n

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A lo largo de la d\u00e9cada de los 30, las comunidades estudiantiles se fueron multiplicando por todo el mundo a la vez que Cristo era proclamado en los campus. Se empezaron a formar movimientos nacionales de estudiantes cristianos en varios pa\u00edses: desde Argentina hasta Estonia, y desde Jamaica hasta Sud\u00e1frica, los estudiantes empezaron a trabajar juntos con una pasi\u00f3n compartida: hacer de Jes\u00fas el Rey en la universidad.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Estos movimientos nacionales independientes empezaron a reunirse para orar, animarse mutuamente, aprender unos de otros y empezar ministerios pioneros en pa\u00edses nuevos. En 1934, los representantes de los movimientos de Gran Breta\u00f1a, Finlandia, Dinamarca, Alemania, Hungr\u00eda, Letonia, Estonia y Suecia se reunieron en Noruega. Todos ellos sintieron un llamamiento real de Dios a empezar una misi\u00f3n global en la universidad.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Estudiantes de cada vez m\u00e1s pa\u00edses empezaron a unirse a estos encuentros y en 1939 se reunieron m\u00e1s de mil estudiantes procedentes de 33 pa\u00edses diferentes.<\/p>\n<\/div>\n\n

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El movimiento estaba cobrando fuerza.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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\u201cNo quer\u00edamos empezar algo nuevo, solo quer\u00edamos seguir trabajando de la forma en que la obra estudiantil hab\u00eda estado funcionado desde el inicio: predicando el evangelio de siempre y al completo para que hubiera un avivamiento, conversiones y una nueva vida al servicio de nuestro Se\u00f1or, en nuestro pa\u00eds y en el extranjero\u201d.<\/p>\n<\/div>Ole Hallesby, profesor de universidad, Noruega 1934<\/cite><\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Un llamamiento a trabajar juntos<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Durante un encuentro internacional en 1946, hubo un sentimiento un\u00e1nime de que Dios estaba llamando a la creaci\u00f3n de una comunidad internacional para que este ministerio estudiantil en todo el mundo siguiera creciendo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Justo despu\u00e9s, el grupo recibi\u00f3 un telegrama inesperado procedente del movimiento de China, que estaba creciendo con rapidez, en el que se suger\u00eda la formaci\u00f3n de un movimiento global de estudiantes que fueran testigos de Jes\u00fas. Todos sintieron que era la confirmaci\u00f3n que hab\u00edan estado esperando.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Un a\u00f1o despu\u00e9s, en 1947, los representantes de diez movimientos nacionales estudiantiles se reunieron en la Universidad de Harvard (EE. UU.) para crear la Comunidad Internacional de Estudiantes Evang\u00e9licos (IFES): Australia, Holanda, Gran Breta\u00f1a, Canad\u00e1, China, Francia, Nueva Zelanda, Noruega, Suiza y Estados Unidos.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Se pusieron de acuerdo en una base de fe, redactaron una constituci\u00f3n y decidieron el grado de autonom\u00eda de todos los movimientos nacionales miembros. A pesar de proceder de distintos continentes y tener culturas e idiomas diferentes, encontraron un elemento com\u00fan en su amor por Cristo y su visi\u00f3n de ver un testimonio fiel en cada campus de cada universidad del mundo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Esta visi\u00f3n ha sido transmitida de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n de estudiantes. Mediante la oraci\u00f3n constante. Mediante ofrendas sacrificadas. Mediante una voluntad de dejarlo todo atr\u00e1s para ir a las universidades de todas las naciones y hablar de Jes\u00fas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Jap\u00f3n 1947<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Oyama era un estudiante de primer a\u00f1o. Se hab\u00eda convertido solo cinco meses antes.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Anhelaba encontrar a otros cristianos, pero las clases de los domingos no le permit\u00edan asistir a la iglesia. As\u00ed que Oyama empez\u00f3 a orar para hacer un amigo cristiano en su campus.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Al cabo de poco, empez\u00f3 a reunirse a diario con otros para orar. El grupo se reun\u00eda entre los escombros de un almac\u00e9n da\u00f1ado por una bomba, en medio de pupitres cubiertos de polvo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En poco tiempo, se iniciaron reuniones de oraci\u00f3n diarias en tres campus diferentes: hab\u00eda empezado un peque\u00f1o avivamiento. Aquel joven movimiento recibi\u00f3 el apoyo de misioneros de Gran Breta\u00f1a y Estados Unidos, dos naciones que, dos a\u00f1os atr\u00e1s, hab\u00edan estado en guerra contra Jap\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En la actualidad, unos 1500 estudiantes est\u00e1n involucrados en KGK Jap\u00f3n en 169 campus diferentes en todo el pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Jamaica 1948<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Stacey Woods, el Secretario General de InverVarsity Canad\u00e1, estaba volviendo a su casa en un peque\u00f1o avi\u00f3n cuando este empez\u00f3 a tener problemas mec\u00e1nicos.<\/p>\n<\/div>\n\n

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El avi\u00f3n aterriz\u00f3 en Jamaica para ser reparado y esta parada imprevista de cinco d\u00edas dio a Stacey la oportunidad de explorar la isla. En ese tiempo, se pregunt\u00f3 si exist\u00eda el potencial de empezar un movimiento estudiantil.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Visit\u00f3 escuelas, escuch\u00f3 los planes de abrir la primera universidad en Jamaica y se reuni\u00f3 con l\u00edderes de iglesias y cristianos en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n. Todos ten\u00edan muchas ganas de trabajar juntos y estaban preparados, Ya que hab\u00edan estado orando por ello.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Cuatro a\u00f1os m\u00e1s tarde, en 1948, a petici\u00f3n de tres estudiantes jamaicanos que estaban estudiando en Montreal, InterVarsity Canad\u00e1 envi\u00f3 a Jamaica a uno de sus obreros, Cathie Nicoll, para que, durante tres meses, ayudase a empezar la obra pionera en las escuelas de secundaria y en el ministerio universitario.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En la actualidad, se calcula que 5000 j\u00f3venes en escuelas y universidades est\u00e1n involucrados en SCF\/SU Jamaica.<\/p>\n<\/div>\n\n

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M\u00e9xico 1963<\/h1>\n<\/div>\n\n
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El ministerio estudiantil en M\u00e9xico empez\u00f3 en los a\u00f1os 40, pero no fue hasta al cabo de unos a\u00f1os que la obra empez\u00f3 a florecer.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En un contexto de gran oposici\u00f3n anti protestante, muchos estudiantes permanecieron callados.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En 1963, un estudiante cristiano en la Ciudad de M\u00e9xico invit\u00f3, con algunas vacilaciones, a algunos amigos a estudiar la Biblia. Se reunieron donde nadie los podr\u00eda ver, en medio del bosque. Gradualmente, a medida que tanto su inter\u00e9s como su confianza fueron creciendo, los estudiantes empezaron a reunirse en un lugar p\u00fablico. Una ma\u00f1ana, mientras estaban sentados sobre un peque\u00f1o muro para leer la Biblia, tres estudiantes que pasaban por all\u00ed se unieron a ellos. Al ver esto, el coraz\u00f3n del l\u00edder estudiantil se transform\u00f3 y, a partir de entonces, el grupo siempre se reuni\u00f3 en lugares p\u00fablicos. El a\u00f1o siguiente, se empezaron 12 estudios b\u00edblicos estudiantiles evangel\u00edsticos.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Dos a\u00f1os m\u00e1s tarde, el evangelista suizo Hans B\u00fcrki fue a dar una charla en la universidad y cientos de estudiantes fueron a escucharle. Durante su charla, un grupo de izquierdas ech\u00f3 gas lacrim\u00f3geno en el sistema de ventilaci\u00f3n, creando una alarma temporal por todo el auditorio. Sin embargo, el evento continu\u00f3 hasta las 11 de la noche y el movimiento continu\u00f3 creciendo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Uno de los instigadores del ataque con gas lacrim\u00f3geno se hizo cristiano y, 13 a\u00f1os m\u00e1s tarde, se convirti\u00f3 en obrero de su movimiento local. <\/p>\n<\/div>\n\n

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En la actualidad, m\u00e1s de 1000 estudiantes est\u00e1n involucrados en grupos de COMPA M\u00e9xico en 108 campus diferentes en todo el pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Nepal 1972<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Cuando Thomas, un graduado de UESI India, entreg\u00f3 su vida al Se\u00f1or, no esperaba acabar ense\u00f1ando en una escuela de secundaria en un pueblo remoto de Nepal.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Su hogar era un choza hecha de barro, a tres d\u00edas a pie de la carretera m\u00e1s cercana. A principios de la d\u00e9cada de los 70, predicar el evangelio era ilegal. Aun as\u00ed, cada noche, Thomas cocinaba y cenaba con estudiantes en su casa y les hablaba de Jes\u00fas.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Seis a\u00f1os m\u00e1s tarde, IFES pidi\u00f3 a Thomas que se trasladara a Katmand\u00fa para empezar un ministerio estudiantil pionero en la universidad. Alquil\u00f3 una casa de barro m\u00e1s grande en el centro de la ciudad y all\u00ed se reuni\u00f3 frecuentemente con un peque\u00f1o grupo de estudiantes. En agosto de 1979, con menos de diez estudiantes cristianos, se inici\u00f3 el movimiento nacional NBCBS.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Algunos de los estudiantes que hab\u00edan cocinado y cenado con Thomas en su choza de barro fueron los primeros l\u00edderes de estudio b\u00edblico para NBCBS.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Compartir el evangelio no siempre fue f\u00e1cil: se necesitaba coraje y creatividad. Un estudiante escondi\u00f3 copias de los evangelios dentro de algunos de los libros m\u00e1s le\u00eddos de la biblioteca de su universidad, con la esperanza de que otros estudiantes las encontraran y las leyeran. En 1990, la nueva libertad religiosa permiti\u00f3 que los estudiantes organizaran una campa\u00f1a evangel\u00edstica. Alcanzaron a m\u00e1s de 25000 estudiantes y centenares llegaron a conocer a Cristo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En la actualidad, existen grupos estudiantiles activos en 76 ubicaciones de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Chad 1979<\/h1>\n<\/div>\n\n
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UCJ, el movimiento estudiantil en Chad, hab\u00eda estado activo durante 22 a\u00f1os cuando estall\u00f3 la devastadora guerra civil.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Decenas de miles de personas murieron y muchos de los grupos de UCJ dejaron de reunirse. La cuenta bancaria de UCJ fue cerrada, sus publicaciones dejaron de divulgarse y la sede central fue saqueada.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Los voluntarios siguieron en contacto con los estudiantes y los animaron a empezar nuevos grupos estudiantiles. UJC incluso nombr\u00f3 a su primer obrero, Djikoloum Magourna, en ese tiempo. Todos los grupos se comprometieron a proveer cierta cantidad de litros de gasolina para apoyar su ministerio. A pesar de los peligros, Djikoloum y el resto del personal continuaron viajando por todo el pa\u00eds y, a finales de los 80, ya exist\u00edan 34 grupos estudiantiles en Chad.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Mientras tanto, miles de estudiantes se vieron obligados a salir del pa\u00eds para continuar sus estudios en otra parte. Como resultado, varios movimientos IFES comenzaron como obra pionera por todo el continente africano gracias a los comprometidos estudiantes chadianos que viv\u00edan el evangelio en sus nuevas universidades: Senegal, Guinea, Mali, Costa de Marfil, Burkina Faso, Togo, N\u00edger, Camer\u00fan, la Rep\u00fablica Centroafricana, Marruecos y T\u00fanez.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Israel 1980<\/h1>\n<\/div>\n\n
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El estudiante escoc\u00e9s John Woodhead estaba en Chipre en una expedici\u00f3n arqueol\u00f3gica.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Alguien le hab\u00eda dicho que se estar\u00eda celebrando un congreso de IFES Medio Oriente en el mismo lugar, as\u00ed que decidi\u00f3 asistir.<\/p>\n<\/div>\n\n

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All\u00ed, los asistentes oraron por Israel, pa\u00eds en el que no hab\u00eda ninguna perspectiva inmediata de comenzar un ministerio estudiantil.<\/p>\n<\/div>\n\n

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John hab\u00eda crecido en Israel y ten\u00eda amigos tanto en la comunidad de los cristianos \u00e1rabes como en la de los jud\u00edos mesi\u00e1nicos. \u201cJohn, \u00a1deber\u00edas ir y empezar all\u00ed un ministerio estudiantil!\u201d, le dijeron. Pero \u00e9l no se lo tom\u00f3 en serio: \u201cSoy solo un estudiante\u201d, pens\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Sin embargo, ese mismo a\u00f1o, Chua Wee Hian, el Secretario General de IFES, fue de visita a Escocia y se reuni\u00f3 con John en Edimburgo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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\u201cJohn, he hablado con todos los Grupos B\u00edblicos universitarios de Escocia y todos han prometido apoyarte para que vayas a Israel\u201d.<\/p>\n<\/div>\n\n

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\u00a1As\u00ed que estaba decidido! Con un billete pagado por otros estudiantes, John parti\u00f3 hacia un corto viaje a Israel para reunirse con sus contactos y hablar sobre la posibilidad de empezar un ministerio estudiantil.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Una vez graduado, John se traslad\u00f3 de nuevo a Israel para ayudar a consolidar el nuevo movimiento. <\/p>\n<\/div>\n\n

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En la actualidad, FCSI Israel tiene comunidades en todas las universidades y facultades importantes de Israel y existen m\u00e1s de 250 estudiantes involucrados en el movimiento.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Georgia 1997<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Nino escuch\u00f3 el evangelio por primera vez a los 17 a\u00f1os de edad, justo despu\u00e9s de la ca\u00edda del Tel\u00f3n de Acero.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Conoci\u00f3 a Cristo un a\u00f1o m\u00e1s tarde y de inmediato sinti\u00f3 el deseo de hablar acerca de Jes\u00fas a otros. Empez\u00f3 a leer la Biblia con dos de sus compa\u00f1eros de la clase de Historia y, por las noches, Nino ayud\u00f3 a liderar los primeros estudios b\u00edblicos estudiantiles que se llevaroan a cabo en los hogares.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Durante la d\u00e9cada de los 90, Georgia era un lugar peligroso para Nino y los dem\u00e1s cristianos. Un estudiante fue golpeado por una pandilla callejera porque era cristiano. A otra estudiante, la amenazaron con un cuchillo en la garganta por compartir la fe. Cualquier estudiante que se convirtiera en aquella \u00e9poca entend\u00eda los costes que implicaba.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Desde entonces, Georgia ha experimentado una transformaci\u00f3n extraordinaria.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Debido al testimonio fiel de aquellos que los hab\u00edan precedido, ahora exist\u00eda un grupo estudiantil activo en tres ciudades y una obra pionera en una cuarta. El movimiento ha participado en la obra en las escuelas secundarias, las semanas de misiones en las universidades y en el ministerio entre los graduados. Muchos estudiantes se est\u00e1n convirtiendo al cristianismo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Islas Salom\u00f3n 2013<\/h1>\n<\/div>\n\n
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No fue una escena muy impresionante. Era el a\u00f1o 2013 y los estudiantes hab\u00edan estado orando por los diferentes pa\u00edses del Pac\u00edfico Sur durante la conferencia regional de IFES.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Al final de la sesi\u00f3n, seis estudiantes se levantaron y pidieron que se orara por su pa\u00eds, que hab\u00eda sido pasado por alto. Sacaron una bandera muy peque\u00f1a: las Islas Salom\u00f3n. Para alguien de fuera, este habr\u00eda parecido un momento muy trivial. Empezar una obra pionera en las Islas Salom\u00f3n no estaba en la mente de nadie, pero ese d\u00eda todos oraron para que, un d\u00eda, Dios empezara un movimiento estudiantil all\u00ed.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En la actualidad, 30 estudiantes se re\u00fanen cada semana para estudiar la Biblia y animarse unos a otros en la evangelizaci\u00f3n en este peque\u00f1o, aunque floreciente, movimiento estudiantil.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Groenlandia 2017<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Sara, una estudiante de posgrado, sali\u00f3 del avi\u00f3n. La temperatura era de 22\u00ba bajo cero y jam\u00e1s hab\u00eda experimentado tanto fr\u00edo.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Visitaba Groenlandia por primera vez, como parte de un grupo de estudiantes de KFS, el movimiento IFES de Dinamarca. Este pa\u00eds hab\u00eda estado en el coraz\u00f3n de Sara durante mucho tiempo. Durante la Asamblea Mundial de 2015, hab\u00eda visto como ocho movimientos nuevos se afiliaban a IFES. Todos ellos hab\u00edan recibido el apoyo de los movimientos en los pa\u00edses vecinos. \u00bfY Groenlandia?<\/em> Se pregunt\u00f3 Sara. Si Dinamarca no comienza un ministerio estudiantil all\u00ed, \u00bfqui\u00e9n lo har\u00e1?<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

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Durante el viaje, que dur\u00f3 dos semanas, Sara pudo sentir c\u00f3mo Dios depositaba en su coraz\u00f3n un amor por aquel bonito pa\u00eds y su gente. A pesar de que la mayor\u00eda se identificaba con el cristianismo, muy pocos ten\u00edan una relaci\u00f3n con Jes\u00fas. Sara y su marido Filip pod\u00edan sentir que Dios les llamaba a este pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n\n

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\u201cSent\u00ed que ten\u00eda que ir a casa y preparar una maleta m\u00e1s grande. Entonces estar\u00eda preparada para trasladarme all\u00ed\u201d.<\/p>\n<\/div>\n\n

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KFS est\u00e1 colaborando con Sara y Filip para empezar una obra pionera en el ministerio estudiantil del pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Guinea Ecuatorial 2019 <\/h1>\n<\/div>\n\n
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Aida, una graduada de Espa\u00f1a, vivi\u00f3 una ni\u00f1ez muy especial. Hasta los siete a\u00f1os, vivi\u00f3 en Guinea Ecuatorial con sus padres, que eran misioneros.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Sus amigos la llamaban mwana ntang<\/em> (\u2018chica blanca\u2019) y le ense\u00f1aron a jugar con un palo y una rueda entre la maleza. El pa\u00eds y su gente han estado en su coraz\u00f3n desde entonces.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Recientemente, Aida volvi\u00f3 a Guinea Ecuatorial y se qued\u00f3 dos semanas. Durante su estancia, se reuni\u00f3 con estudiantes cristianos en Malabo y les anim\u00f3 a empezar a reunirse con regularidad. Fue un tiempo muy importante para ellos.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Aida, con el apoyo de GBU Espa\u00f1a, est\u00e1 respondiendo al llamado de Dios de volver a Guinea Ecuatorial y trabajar con estos estudiantes para establecer un movimiento.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Nuestro movimiento global en la actualidad<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Estas historias nos muestran c\u00f3mo el evangelio ha estado dando fruto entre los estudiantes a lo largo de los \u00faltimos cien a\u00f1os.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En la actualidad, existen movimientos estudiantiles en pa\u00edses como Cuba, Myanmar, Timor oriental y Albania, donde no hace mucho habr\u00eda sido imposible imaginar que podr\u00eda establecerse un testimonio visible. Ante la oposici\u00f3n, los estudiantes cristianos est\u00e1n compartiendo, con valent\u00eda, el evangelio en el Medio Oriente, Eurasia y por todo el continente africano.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Y nuestra comunidad global sigue creciendo. Durante la Asamblea Mundial de 2019, doce movimientos nacionales se afiliaron a IFES: Camboya, San Vicente y las Granadinas, las Islas Salom\u00f3n, las Islas Caim\u00e1n, Vanuatu, Myanmar, las Islas Feroe, Montenegro, Guinea-Bissau, Granada y dos movimientos m\u00e1s en Eurasia y Europa.<\/p>\n<\/div>\n\n

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En total, existen 163 movimientos nacionales afiliados a IFES y estamos trabajando en m\u00e1s de 180 pa\u00edses diferentes.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Mediante nuestros equipos regionales y el apoyo que ofrecemos a los movimientos nacionales, IFES est\u00e1 inspirando a estudiantes en la evangelizaci\u00f3n, en la formaci\u00f3n de estudiantes y docentes para que conecten con la universidad desde una perspectiva b\u00edblica y global, en la obra pionera de nuevos grupos estudiantiles y en la creaci\u00f3n de disc\u00edpulos y futuros l\u00edderes para que impacten la iglesia y la sociedad para la gloria de Cristo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Descubre<\/h1>\n<\/div>\n\n
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Descubre el impacto que IFES est\u00e1 teniendo en tu regi\u00f3n y ponte en contacto con tu movimiento nacional: <\/p>\n<\/div>\n\n

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