{"id":46206,"date":"2025-05-09T11:32:18","date_gmt":"2025-05-09T10:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/ifesworld.org\/?post_type=conexion&p=46206"},"modified":"2025-12-08T20:41:06","modified_gmt":"2025-12-08T20:41:06","slug":"conociendo-a-los-estudiantes-de-la-generacion-z-en-todo-el-mundo","status":"publish","type":"conexion","link":"https:\/\/ifesworld.org\/es\/blog\/conociendo-a-los-estudiantes-de-la-generacion-z-en-todo-el-mundo\/","title":{"rendered":"CONOCIENDO A LOS ESTUDIANTES DE LA GENERACI\u00d3N Z EN TODO EL MUNDO\u00a0"},"content":{"rendered":"
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Son el presente y el futuro de nuestras universidades: la Generaci\u00f3n Z (Gen Z). Nacidos entre 1997 y 2012, forman la generaci\u00f3n m\u00e1s numerosa del planeta: casi un tercio de la poblaci\u00f3n mundial.\u00a0\u00a0<\/h3>\n<\/div>\n\n
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En los pa\u00edses occidentales, se ha analizado <\/a>en profundidad a este grupo tan particular. Los ministerios cristianos, incluyendo a los movimientos de IFES, como InterVarsity en EE. UU.<\/a>, ya han adaptado su enfoque de evangelizaci\u00f3n y discipulado pensando en ellos. Este a\u00f1o, UCCF Gran Breta\u00f1a <\/a>lanzar\u00e1 una nueva versi\u00f3n de Uncover Luke<\/a>, dise\u00f1ada para conectar con el deseo de belleza y trascendencia tan caracter\u00edstico de esta generaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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No obstante, la mayor\u00eda de estudiantes Gen Z no vive en Occidente. En su charla \u201cPreparando a la Gen Z para una vida misional\u201d<\/a>, Denise Margaret Thompson explica que una cuarta parte de los Gen Z viven en Asia del Sur, y que el grupo de India es casi tres veces mayor que el de toda Europa junta.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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TENDENCIAS GLOBALES?\u00a0\u00a0<\/strong>\u00a0<\/h2>\n<\/div>\n\n
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Ante esta realidad, en IFES nos hemos preguntado si las tendencias que se suelen asociar con la Gen Z tambi\u00e9n se dan en nuestros movimientos de todo el mundo. Si esto fuera as\u00ed, eso abre una gran puerta a colaborar en el ministerio y la misi\u00f3n entre estudiantes de la Gen Z.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Por eso, el a\u00f1o pasado, se encarg\u00f3 a Peter Dray (exdirector de Evangelizaci\u00f3n Creativa de UCCF, Gran Breta\u00f1a) que investigara el tema. A trav\u00e9s de entrevistas y grupos focales, ha hablado con estudiantes y obreros de la Gen Z en movimientos nacionales de cuatro regiones de IFES<\/a>.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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En este blog, Peter comparte algunas notas de campo y nos presenta cuatro rasgos comunes de la Gen Z que tienen un impacto directo en la vida y la fe.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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1: Estudiantes De La Gen Z \u2013 Una Generaci\u00f3n Digital<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n
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En mis viajes sent\u00eda que los m\u00f3viles estaban por todas partes, y a\u00fan m\u00e1s en los campus universitarios.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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La Gen Z pasa much\u00edsimo tiempo conectada: chateando, viendo v\u00eddeos o gestionando su d\u00eda a d\u00eda desde el tel\u00e9fono\u2026 \u00a1Y, a veces, todo a la vez! Algunos estudiantes de Singapur incluso me dijeron que ya eran expertos en multitarea.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Este inmersi\u00f3n digital le da acceso inmediato a una cantidad de informaci\u00f3n impensable para las generaciones anteriores a la Gen Z.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Eso se nota especialmente en pa\u00edses con menos recursos, donde la cobertura de internet m\u00f3vil ha explotado. Me impact\u00f3 escuchar a los entrevistados, quienes compartieron acerca del acceso que tienen a consultar recursos teol\u00f3gicos que sus padres nunca tuvieron.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Adem\u00e1s, muchos Gen Z est\u00e1n desarrollando habilidades, haciendo amistades o incluso ganando dinero gracias a la tecnolog\u00eda. Muchos han adquirido un gran empuje y esp\u00edritu de emprendimiento. Un estudiante de una zona rural en Kenia me cont\u00f3 que se est\u00e1 pagando los estudios vendiendo fotos que hace con su m\u00f3vil a clientes de todo el mundo.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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La tecnolog\u00eda parece fomentar una forma de ser m\u00e1s individualista, inmediata y espont\u00e1nea.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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Muchos me dijeron que odian hablar por tel\u00e9fono o escribir mensajes largos. Prefieren los mensajes cortos, los GIFs y los stickers<\/em>. Esto lleva a la Gen Z a comunicarse de una forma informal, y eso tambi\u00e9n se nota cuando hablan con adultos o autoridades. Es toda una muestra de por qu\u00e9 buscan estructuras planas, donde los l\u00edderes son accesibles y responsables ante los dem\u00e1s.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Tambi\u00e9n est\u00e1n cambiando los h\u00e1bitos sociales. A la Gen Z le gusta pasar tiempo a solas, incluso en culturas que ten\u00edan una historia de vida comunitaria. Les cuesta esperar, lo que a menudo les lleva a tomar decisiones impulsivas y a corto plazo. Un estudiante me dijo que prefer\u00eda comprar sobrecitos individuales de cacao, aunque le saliera m\u00e1s caro que un bote entero. Sab\u00eda que se gastar\u00eda m\u00e1s al final, pero prefer\u00eda pagar menos de golpe.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Pero no todo es positivo. Muchos mencionaron el lado oscuro de estar siempre conectados. Las apuestas online atraen a estudiantes desesperados por obtener un dinero f\u00e1cil, el uso de porno es habitual y la tentaci\u00f3n de plagiar est\u00e1 a la orden del d\u00eda. Varios mencionaron ser adictos a los videojuegos. Los pa\u00edses con menos recursos parecen ser a\u00fan m\u00e1s vulnerables. En ellos, esta falta de preparaci\u00f3n ante el mundo digital ha pillado desprevenidas a las familias y a las iglesias.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Tambi\u00e9n se sienten agobiados por la complejidad de la vida online. Estar \u00absiempre disponibles\u00bb tambi\u00e9n tiene un precio. Un estudiante de la Gen Z que valora mucho la tecnolog\u00eda me dijo que vivir en este mundo exige un esfuerzo constante, sin casi descanso mental. Los cristianos, afirmaba, no pueden bajar la guardia: no solo por las tentaciones que ya mencionamos, sino tambi\u00e9n por el peligro de pasarse horas navegando sin parar.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Lo resumi\u00f3 as\u00ed: Esta conexi\u00f3n constante lleva a la Gen Z a sentir una carga mental psicol\u00f3gica sin precedentes, nos deja con un sentimiento de agotamiento mental y emocional.\u00a0<\/h4>\n<\/div><\/blockquote>\n<\/div>\n\n
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2: Estudiantes De La Gen Z \u2013 Una Generaci\u00f3n M\u00e1s Consciente<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n
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El acceso a internet ha coincidido con una mayor movilidad y una r\u00e1pida urbanizaci\u00f3n, especialmente en \u00c1frica y Asia. Esto ha expuesto a los estudiantes de la Gen Z a personas e ideas de distintos trasfondos \u00e9tnicos y culturales. <\/p>\n<\/div>\n\n

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Eso ha creado lo que algunos llaman un \u2018\u2019lenguaje compartido\u2019\u2019. Una trabajadora estadounidense en Oriente Medio me dijo: \u2018\u2019Una estudiante local habla igualito que mi hermana de 18 a\u00f1os\u2019\u2019. Tambi\u00e9n est\u00e1 resultando en que la Gen Z se vista de manera similar, sin importar de donde procedan.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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En algunos contextos, este contacto con otras culturas ha hecho que los j\u00f3venes de la Gen Z se cuestionen cosas que sus padres daban por sentadas. En Kenia, por ejemplo, los que han entablado amistad con personas de otras tribus ya no sienten que su identidad tribal sea tan importante como lo fue para sus padres. Muchos no han aprendido el idioma de su tribu y algunos solo usan su nombre en ingl\u00e9s. Esta conciencia compartida ha unido a muchos j\u00f3venes keniatas en el activismo pol\u00edtico, como ocurri\u00f3 en las \u00bbProtestas Gen Z\u00bb contra el gobierno en julio de 2024<\/a>.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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En algunos pa\u00edses de bajos recursos, el aumento de conciencia resultante del uso de las tecnolog\u00edas ha hecho que la brecha generacional se ampl\u00ede a\u00fan m\u00e1s. \u2018\u2019Nuestros padres sab\u00edan mucho sobre pocas cosas\u2019\u2019, me dijo un estudiante de la Gen Z, \u2018\u2019pero nosotros sabemos poco de muchas cosas\u2019\u2019. Algunos expresaron frustraci\u00f3n porque sus padres o iglesias no sab\u00edan responder a las dudas que les surg\u00edan tras ver contenido online.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n

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Tambi\u00e9n se dieron cuenta del riesgo que hay al aceptar sin filtro lo que dicen los buscadores, las IA o los influencers. <\/p>\n<\/div>\n\n

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En Irlanda, conoc\u00ed a un voluntario de la Gen Z cuya historia refleja bien c\u00f3mo ha crecido su sensibilidad cultural a causa de la movilidad mundial. \u00c9l se cri\u00f3 en una zona muy homog\u00e9nea y no tuvo ninguna formaci\u00f3n intercultural, no obstante, en la universidad conoci\u00f3 a personas de muchos pa\u00edses y trasfondos. Un d\u00eda, al ver a unos camareros de Sud\u00e1n, les salud\u00f3 en \u00e1rabe y les impresion\u00f3 con datos que hab\u00eda aprendido sobre su pa\u00eds (\u00a1incluyendo que tiene m\u00e1s pir\u00e1mides que Egipto!). Su conciencia cultural cre\u00f3 una conexi\u00f3n instant\u00e1nea que, a su vez, abri\u00f3 la puerta a una conversaci\u00f3n significativa. <\/p>\n<\/div>\n\n

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Ahora bien, que haya m\u00e1s conciencia no significa que la interacci\u00f3n intercultural sea algo habitual. En muchos pa\u00edses, los estudiantes siguen movi\u00e9ndose dentro de su propio grupo \u00e9tnico. Los que s\u00ed han hecho amistades fuera de su grupo lo han hecho porque alguien les ret\u00f3 o les dio ejemplo, muchas veces desde los movimientos locales de IFES. <\/p>\n<\/div>\n\n

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Aun as\u00ed, la oportunidad para crear amistades, crecer y servir juntos \u2013como estudiantes y luego como graduados\u2013 es mayor que nunca.\u00a0<\/h4>\n<\/div><\/blockquote>\n<\/div>\n\n
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3: Estudiantes Gen Z \u2013 La Generaci\u00f3n Postpandemia<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n
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La pandemia de la COVID-19 marc\u00f3 profundamente a esta generaci\u00f3n, dado que los confinamientos que asolaron el planeta ocurrieron justo en una etapa clave de su desarrollo.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Las personas con las que habl\u00e9 ten\u00edan sentimientos encontrados en relaci\u00f3n a la pandemia. Algunos (a veces con algo de culpa) admitieron que disfrutaron el confinamiento, sobre todo si su familia no pas\u00f3 apuros econ\u00f3micos.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Muchos se alegraron de que se cancelaran las clases o los ex\u00e1menes. Otros contaron momentos de tristeza profunda, sobre todo si perdieron a alguien o hubo problemas econ\u00f3micos en casa. Y varios estaban frustrados porque la pandemia interrumpi\u00f3 su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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El confinamiento aceler\u00f3 todas las tendencias culturales que ya mencionamos: Familias o personas que no dispon\u00edan de smartphone compraron su primer m\u00f3vil, y quienes ya lo ten\u00edan, pasaron a\u00fan m\u00e1s tiempo en l\u00ednea. En muchas partes del mundo, la Gen Z se sinti\u00f3 incre\u00edblemente sola y sin rumbo, con internet como \u00fanica compa\u00f1\u00eda. Como en otras ocasiones, esto se not\u00f3 m\u00e1s a\u00fan en las personas de los pa\u00edses con menos recursos, especialmente, entre quienes se hab\u00edan mudado a la ciudad recientemente y hab\u00edan perdido el apoyo de su entorno tradicional.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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La pandemia tambi\u00e9n ha hecho que los estudiantes de esta generaci\u00f3n est\u00e9n mucho m\u00e1s sensibilizados con la salud mental. Incluso en pa\u00edses donde el tema de la salud mental sigue siendo tab\u00fa, los estudiantes hablaban abiertamente de lo que hab\u00edan vivido ellos mismos o sus amigos.<\/h4>\n<\/div><\/blockquote>\n<\/div>\n\n
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En Timor Oriental, los obreros locales que me ayudaron con la traducci\u00f3n se quedaron sorprendidos de lo presente que estaba este tema en las mentes de los estudiantes.\u00a0En algunos casos, la familiaridad de la Gen Z con los problemas de salud mental y su propia experiencia con la fragilidad humana ha debilitado su capacidad de aguante.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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En Singapur, los obreros locales contaban que los confinamientos afectaron las habilidades sociales de los estudiantes, algunos se sienten inc\u00f3modos al reunirse o incluso al hablar con un orador invitado antes de una reuni\u00f3n. Tambi\u00e9n notan que los l\u00edderes tienen menos seguridad en sus decisiones: por ejemplo, los l\u00edderes hacen encuestas online para asegurarse antes de decidir algo peque\u00f1o.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Y aunque muchos estudiantes cristianos comparten activamente su fe, lo hacen con poca confianza. A veces dudan sobre el Evangelio en s\u00ed (especialmente, cuando sus amigos les plantean nuevas preguntas) o dudan de su capacidad para explicarlo bien. <\/p>\n<\/div>\n\n

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4: Estudiantes Gen Z \u2013 Una Generaci\u00f3n Abierta Espiritualmente<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n
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En todos los pa\u00edses que visit\u00e9, los miembros de la Gen Z dec\u00edan que su generaci\u00f3n est\u00e1 m\u00e1s dispuesta a replantearse sus creencias que la de sus padres.\u00a0En contextos donde los cristianos han sido mayor\u00eda, ahora se enfrentan a muchas voces y creencias nuevas. En Kenia, por ejemplo, es cada vez m\u00e1s habitual que los estudiantes Gen Z se pregunten si la ciencia y el cristianismo son compatibles. Para ellos, que sus padres ignoren este tipo de cuestiones es frustrante y hasta ingenuo.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Los entrevistados de todos los pa\u00edses mencionaron igualmente los desaf\u00edos que plantea el tema del g\u00e9nero y la sexualidad para los cristianos. En muchos lugares \u2013incluidos los pa\u00edses con menos recursos\u2013 est\u00e1n ganando popularidad espiritualidades de moda como la \u00abmanifestaci\u00f3n\u00bb. Los cristianos Gen Z son especialmente vulnerables a nuevas dudas, tanto a nivel intelectual como personal.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Pero esta apertura a replantearse sus creencias tambi\u00e9n se nota fuer de las iglesias.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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En Timor Oriental, por ejemplo, los estudiantes Gen Z ya no acuden tanto al curandero, sino que buscan atenci\u00f3n m\u00e9dica moderna.<\/p>\n<\/div>\n\n

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Adem\u00e1s, est\u00e1n m\u00e1s dispuestos a cuestionar las creencias animistas o el catolicismo no practicante que tradicionalmente ha dominado el pa\u00eds. Algunos j\u00f3venes de Timor Oriental de la Gen Z llegaron a grupos evang\u00e9licos tras ver alabanzas evang\u00e9licas por internet.\u00a0\u00a0
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En Oriente Medio, los obreros dec\u00edan que los estudiantes musulmanes ahora muestran m\u00e1s curiosidad por el cristianismo que hace solo unos a\u00f1os. Algunos incluso se animan a estudiar la Biblia o a relacionarse con cristianos.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Y en mi pa\u00eds, el Reino Unido \u2013y tambi\u00e9n en otras partes de Europa y Norteam\u00e9rica\u2013 las encuestas muestran que la Gen Z tiene inter\u00e9s por la espiritualidad y la religi\u00f3n. El reto es que la Gen Z no solo se abre al cristianismo o a Jes\u00fas\u2026 sino que se abren a casi todo<\/em>. Muchos exploran varios caminos a la vez.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Para mantenerse firmes en un mundo con tantas opciones, la Gen Z necesita saber que Jes\u00fas es \u00fanico y que confiar en \u00c9l tiene pleno sentido.\u00a0\u00a0<\/h4>\n<\/div><\/blockquote>\n<\/div>\n\n
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ALCANZAR A LA GENERACI\u00d3N Z, JUNTOS<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/h2>\n<\/div>\n\n
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Estos cuatro temas clave me han mostrado que podemos enfocar el ministerio y el discipulado de la Gen Z con estrategias similares a nivel global, adapt\u00e1ndolas a cada contexto local. <\/p>\n<\/div>\n\n

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Tambi\u00e9n me han hecho valorar c\u00f3mo los movimientos IFES, cuando est\u00e1n en su mejor momento, han sabido ayudar a los estudiantes a conectar el Evangelio con su momento cultural. Y hoy, eso sigue siendo igual de necesario.\u00a0\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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As\u00ed que, \u00a1exploremos juntos c\u00f3mo trabajar unidos! Pidamos sabidur\u00eda a Dios mientras nos replanteamos esta misi\u00f3n para una generaci\u00f3n que vive online, est\u00e1 conectada globalmente, ha vivido una pandemia y tiene una mente abierta en lo espiritual.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Estas notas de campo ir\u00e1n seguidas de un informe completo a finales de a\u00f1o. No te olvides de conectar con nuestras cuentas de Facebook<\/a>, Instagram<\/a> y WhatsApp<\/a> para no perderte nada.\u00a0<\/h3>\n<\/div>\n\n
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\u00bfT\u00da QU\u00c9 PIENSAS?<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/h2>\n<\/div>\n\n
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\u00bfIdentificas estos cuatro rasgos en tu experiencia y contexto?<\/p>\n<\/div>\n\n

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\u00a1Nos encantar\u00eda conocer tu perspectiva!\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n

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Comparte tus perspectivas escribi\u00e9ndonos a: hello@ifesworld.org<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n

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